人民快报四川讯（李加强  通讯员：刘洪燕）为进一步夯实班级管理根基，补齐日常育人工作短板，统一管理标尺，压实育人岗位职责，涵养优良班风学风，守护学生成长成才，2026年10月26日中午，四川省达州市高新区阁溪学校书记、校长宋明江同志对全体教师开展班级精细化管理专题培训，大家齐聚研学，立足教育本位，探管理之法，守育人初心，以匠心深耕班级治理，以笃行担当教育使命。

培训首先复盘梳理当前班级治理现存症结，剖判三大薄弱之处。接着培训萃取优秀班级蜕变逆袭的实践智慧，凝炼三条治班要义，供全体教师参鉴。  

一、立规明矩，以制度治班。立足校情班情划定行为红线，将课堂秩序、手机管控、安全防护、中午就餐、考勤离校、宿舍管理、心理关怀纳入制度体系，公开公允、刚性执行，做到管理有据、行事有章。 

二、躬身履职，以实干治班。优良班风贵在守管并举。班主任勤抓班务，课前到岗、课间巡察，紧盯安全隐患；落实午间值守、就餐带队、卫生督查，严格执行离校家校确认，关注住校生与特殊群体，疏导情绪、纠偏行为、完善台账，做到早发现早处置。任课教师扛起课堂首责，教学与纪律并重，因材施教、培优补差，履职尽责。 

三、恒守常态，以恒心治班。班级管理切忌时紧时松，贵在常抓不懈。安全教育常态化，习惯养成反复浸润，兼顾走读、住校学生特点，严守教学规范。育人之功不在一时轰轰烈烈，而在日积月累、润物无声。

师者如灯，润物无声。宋校长指出：此次培训既是一次问题检视，亦是一场思想凝心。愿全体教师以此为新起点，对标先进，补阙拾遗，怀教育赤诚，行精细治理，守立德树人之本，落实“另类双减”，疏解学生心绪，匡正行为习惯，护佑学子身心康健，淳化班风学风，于细微处见真章，于坚守中践使命，持续赋能学校办学品质稳步提升。

来源：达州市高新区阁溪学校